Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les performances scolaires.
Que sait-on de cet impact sur les apprentissages ? Comment développer le niveau de pratique des jeunes et, notamment, enrayer l’abandon de la pratique sportive à partir du collège ? Comment travailler la relation à l’effort ou à l’entraînement en EPS, mais aussi dans l’ensemble des disciplines scolaires ? Ce sont les questions auxquelles répondent Yohann Rochais, professeur agrégé d'EPS et formateur académique, et Maxime Travert, professeur à l'Inspé d'Aix-Marseille et chercheur à l'Institut des sciences du mouvement, dans cet épisode.

• L’impact de l’activité physique et sportive sur les performances scolaires, séminaire Ampiric du 19 octobre 2022. En ligne sur le site de Réseau Canopé. 

• L'importance de l'activité physique sur les fonctions cognitives, interview d'Alice Gomez (enseignante chercheuse au CRNL/Centre de recherche en neurosciences à Lyon et formatrice à l'Inspé de l’académie de Lyon), Réseau Canopé, 2023. En ligne sur Canotech. 

Inspirations des invités : 

• Christopher McDougall, Born to run, Paulsen, 2022. 

• Thomas B. Reverdy, Le grand secours, Flammarion, 2023.

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Chapitres
02:32 - Mesurer les effets d'une éducation fondée sur le sport
15:05  - Les jeunes et le sport : jouer franc jeu
23:36 - Une EPS avec plusieurs S ?
35:15 - Inspirations

JO 2024 - Paris 2024 - Eps - sport

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