#PodCast 14: Ensino e aprendizagem de leitura: mobilização dos descritores da Prova Brasil em livro didático de português
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DOI 10.29327/67088-14
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
#PodCast 14:
IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃO
TÍTULO: Ensino e aprendizagem de leitura: mobilização dos descritores da Prova Brasil em livro didático de português.
AUTORIA: Miriã Alves de Laet Silva.
ANO DA DEFESA: 2015.
LINHA DE PESQUISA: Cultura e Processos de Ensino Aprendizagem.
ORIENTADOR(A): Silvio Ribeiro da Silva.
DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ.
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CRÉDITOS DO PROGRAMA
PARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Silvio da Silva e Miriã Silva.
PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.
EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.
IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.
TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.
INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
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