T3-29-Yo veía que no sabía acompañar esos procesos

Update: 2024-01-03

Description

A raíz de los análisis de PISA sobre la ansiedad matemática en los alumnos españoles, entrevistamos en este podcast a Rocío Garrido, profesora de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Autónoma de Madrid. Rocío nos da las claves de a qué nos referimos cuando decimos "sentido socio-afectivo" y cómo podemos realizar cambios metodológicos a pie de aula que, desde la evaluación formativa, nos permitan acompañar a los alumnos en la construcción de una relación más sana con la disciplina.

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