Los tres aspectos del dominio del idioma son importantes. Sin embargo aunque las estrategias de enseñanza directa son efectivas en el desarrollo de las destrezas de descodificación, estas estrategias de enseñanza directa son insuficientes por sí mismas al fomentar comprensión de la lectura y el dominio del lenguaje académico. Se requiere una combinación de lectura extensa y la enseñanza enfocada en la comprensión para el desarrollo óptimo de comprensión de la lectura.