Įjunkim šviesą: Dirbtinis intelektas mokyklose: proveržis ar mąstymo atrofija?
Description
70 proc. paauglių ir net 39 proc. penktų-aštuntų klasių moksleivių kasdien naudoja dirbtinį intelektą. Ir štai tuo pat metu, kai vis garsiau kalbame apie mąstymo įgūdžių praradimą, verslas ištiesia „pagalbos“ ranką ir sako: duosim jums dar daugiau įrankių. Nemokamai.
Ar tai – dovana švietimui, ar dar vienas būdas gilinti priklausomybę nuo technologijų? Kodėl technologijų kompanija „Tesonet Foundation“ nusprendė įsitraukti į mokyklų gyvenimą? Kaip veikia jų suteikiamos „Hostinger Horizons“ ar „nexos.ai“ platformos? Kaip šią galimybę vertina mokyklos? Ar visa tai taps tik dar viena fragmentuota iniciatyva, ar švietimo sistemos pokyčio katalizatoriumi?
Apie visa tai ir dar daugiau – pokalbis su „Tesonet Foundation“ vadove Simona Laiconaite.
United States
