“追求卓越”是衡水中学的校训。

无数人在这里度过了高度相似的三年，却走向了极为多样的人生。

本专题《追求卓越》，邀请来自不同年代的衡中校友，分享他们的记忆与选择。

在这些故事背后，你不只能看到个人的努力与挣扎，还有时代脉搏与教育制度的烙印。

我们想要追问：卓越究竟意味着什么？它是名校的代名词，还是更广阔的人生价值？

如果你也曾被“卓越”二字所定义、激励或困扰，欢迎订阅我们的播客。在这里，和我们一起思考成长的代价，并找到属于你自己的答案。

【本期嘉宾】

小北：高三那年遭遇了班主任带头的集体霸凌，但他在大学期间就完成了心态上的翻转，清华读研，毕业后远赴美国读计算机博士，就在今年经历了导师断供、去留未定的动荡。另一方面，他如今住在车里，一边当司机做地陪，自嘲是homeless，一边探索学术与生活的边界。在他身上，我能看到一种自洽的乐观，也能看到超越衡中优等生范式，从做题家到出题家的转变，寻找自己真正喜欢做的事，并为坚持找到更多理由。

【时间轴】

04:00-07:30 衡中量化管理：荒诞的细节

“某班北前二北一男生拖着下巴眯眼看左同桌女生”

“玩脚”“挠胳膊”“12:48 没上床”……都是扣分项

11:00-14:00 在衡中如何暧昧：“答题卡背面写三行诗，塞进对方柜子，制造拉扯感。”

17:00-20:00 高中霸凌：无法反抗的地狱

“班主任在讲台上指着我喊‘你为什么不行’，全班哄笑。”

“语文老师把我的答题卡揉掉，作文不打分，高考前说‘你再用那支笔就完蛋’。”

41:00-43:00 大学转折：在立人班的价值观重塑：“为天地立心，为生民立命”

“追求卓越的最重要的品质就是利他，利他的卓越才值得追求。”

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48:58-43:00 卓越可以被定义吗？卓越可以被训练吗？

“可以训练的是：如何去解构规则，然后如何去发现捷径，然后如何去在了解自己的基础上，发挥自己的最大的潜能，然后去榨干自己的能力去实现这个事情，然后是屏蔽力、高精力。”

53:00-54:00 保研清华&赴美读博：信念与极限

“每天只睡4.5小时，像是拼图的最后一块，必须拼上清华。”

“导师断供，我选择住在车上，在健身房洗澡，比衡中自由。”

“衡中之后我对生活只有两个要求：第一个厕所有门，第二个就是我想洗澡的时候就能洗澡”

01:00 :00-01:02:00 边读博边做地陪：自洽与反叛

“我在12个小时内帮客人找住持做遗体告别。”

“车上聊美国的天南海北的故事都很精彩，切身处地感受的那些拳拳到肉的那些和喜怒哀乐。”

“引导客人面对真实自我，是我觉得有意义的事。”

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01:15 :00-01:17:00 教育现实：跃迁梦破碎，为什么衡中模式失效了？

“做题家路径失效，阶级跃迁承诺崩塌，系统性迷茫普遍”

“博士生之间差距比人和狗还大，清华同学多进大厂，本科同学多选国企/银行”

“早签合同半年，签字费多7万刀，年薪多12万刀。”

01:07 :00-01:10:00 情感与亲密关系

“衡中出来的人，处理亲密关系的能力普遍差一些。”

“女友辞掉工作来美国找我，她没有一丝焦虑，我选对人了。”

01:22 :00-01:23:00 从做题家到出题家：“我已经不是做题家，我在创造自己的规则。”

01:25 :00-01:27:00 最后的愿望

“希望大家永远活在爱里。”

“一路平安——这一路，可以是任何你希望的路。”

“找到你真正喜欢做的事，以及更多坚持下去的理由。”

【结尾】

小北28岁的故事，远未完结，从衡中密不透风的规则，到加州星空下的车轮，他走过的，是一条罕见的路径。这条路，与其说是“追求卓越”，不如说是一场对“卓越”的彻底解构与重建。他亲手拆解了那个由分数与量化砌成的神坛，在废墟之上，用体验、用真诚、用近乎野蛮的生长力，重建了一座以自我为尺度的殿堂。他的经历向我们揭示：真正的卓越，或许从不在于征服一套既定的题目，而是意识到在系统性的迷茫之中，个体并非无能为力，我们依然可以去寻找自己的“题眼”，去创造属于自己的、微小而确定的意义。感谢小北，也感谢每一位在寻找答案的你们。

【联系方式】

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