#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs

Update: 2023-12-02

Description

Er zijn een aantal uitdagingen die de doorstroom van OKAN/ISK-leerlingen naar het reguliere onderwijs bemoeilijken. Een groep Vlaamse en Nederlandse experts onderzocht ze in opdracht van de Taalunie en schreef er een publicatie over. Twee van die experts vertellen in deze aflevering over mogelijke oplossingen: Hariëtte Boerboom (adviseur bij LOWAN) en Laura Emery (Steunpunt Diversiteit en Leren, UGent).

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠.

Comments

Top Podcasts

The Best New Comedy Podcast Right Now – June 2024 The Best News Podcast Right Now – June 2024 The Best New Business Podcast Right Now – June 2024 The Best New Sports Podcast Right Now – June 2024 The Best New True Crime Podcast Right Now – June 2024 The Best New Joe Rogan Experience Podcast Right Now – June 20 The Best New Dan Bongino Show Podcast Right Now – June 20 The Best New Mark Levin Podcast – June 2024

In Channel

BONUS - Gesprekjes op de BVNT2-conferentie in Antwerpen

2024-11-0227:44

#40 Hoeveel taalvariatie vinden we eigenlijk acceptabel?

2024-06-2924:16

#39 Een gesprek met docenten die zelf anderstalig zijn

2024-06-2237:10

#38 Wat is traumasensitief lesgeven?

2024-06-1532:23

#37 Vluchteling wordt topatleet: het inspirerende levensverhaal van Bashir Abdi

2024-06-0845:18

#36 Differentiatie, hoe pak je dat aan?

2024-06-0123:39

BONUS VIDEO - Feedback geven met gebaren

2024-05-2514:41

#35 Welke gebaren kun je gebruiken om feedback te geven bij het spreken?

2024-05-2531:52

#34 Feedback geven: hoe doe je dat?

2024-05-1829:47

#33 Wat kunst anderstalige nieuwkomers kan bieden

2024-05-1118:38

#32 Hoe kun je tieners in OKAN/ISK het best ondersteunen?

2024-05-0401:01:24

#31 Hoe blijf je de NT2-leerders én jezelf motiveren?

2024-04-2721:32

Seizoen 4 komt eraan!

2024-04-2003:04

BONUS - 'Dag vreemde man': een muzikale theaterproductie met anderstaligen

2024-02-0829:15

#30 Werken aan leesvaardigheid en leesplezier met het boek 'Wij gaan naar Amerika'

2023-12-0920:55

#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs

2023-12-0233:17

#28 Actualiteit in de NT2-les: hoe en waarom?

2023-11-2533:09

#27 Hoe kunstmatige intelligentie een revolutie veroorzaakt in het taalonderwijs

2023-11-1840:08

#26 Hoe help je leerders die pas na de start van een cursus of schooljaar instappen?

2023-11-1326:15

#25 Liedjes zingen met anderstaligen

2023-11-1328:24

00:00

#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs

#box-pro-ellipsis-173172357876834{-webkit-line-clamp:2;}#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs

#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs

Peter Schoenaerts

#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs