3.3 Complessità - Riflessività - Educatore riflessivo post-digitale
Update: 2022-03-29
Description
La terza R pratico-teorica che identifica l'educatore riflessivo post-digitale è RIFLESSIVITÀ: si tratta del modo di orientarsi all'altro, al destinatario dell'azione educativa, considerando gli effetti del proprio operare su quello degli altri.
Un educatore riflessivo deve avere il desiderio di entrare dentro il mondo della complessità e nello stesso tempo di collegare scuola e vita, teoria e pratica e di riflettere su come questi si fondino.
Un educatore riflessivo deve avere il desiderio di entrare dentro il mondo della complessità e nello stesso tempo di collegare scuola e vita, teoria e pratica e di riflettere su come questi si fondino.
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