In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel diep in een prikkelende vraag: Welk AI-model is eigenlijk het meest geschikt voor het onderwijs? Ze onderzoeken niet alleen de inhoudelijke prestaties van modellen als GPT-4o, Gemini 2.5 Pro, Claude 4 en Mistral, maar ook de bredere afwegingen: privacy, toegankelijkheid, duurzaamheid én... realisme. Wat telt zwaarder: je idealen of wat in de praktijk werkt? 🤔

Het hoofdthema draait om de modelkeuze in het onderwijs: Amerikaanse krachtpatsers versus Europese alternatieven. Daarbij bespreken Tom en Marcel hun voorkeur voor fundamenteel pragmatisme: liever een goed werkend model met impact, dan een principiële keuze die niemand gebruikt.

Daarnaast delen ze een reeks boeiende nieuwtjes:

- Npuls komt met een AI-bewuste visie op toetsing, inclusief podcast en chatbot.

- 🧠 EduGen AI werkt aan een veilige, krachtige AI-omgeving voor onderwijsinstellingen.

- 🤖 GPT’s kunnen nu met elk gewenst model werken – maar levert dat ook écht wat op?

- 🧑‍⚖️ Een gave best practice van rechtenstudenten die een GPT bouwden voor bijzondere bijstand.

- 🎨 Een afstudeerproject waarin de HAN in Ghibli-stijl werd getransformeerd.

- 📊 Gamma.app als dé AI-tool voor mooie PowerPoints zonder gedoe.

- 🔁 MIT’s SEAL-model dat zichzelf traint en verbetert. Self-improving AI is here!

Kortom: een aflevering vol scherpe inzichten, praktische voorbeelden én een gezonde discussie over hoe je de juiste AI-keuzes maakt in het onderwijslandschap van 2025. Veel luisterplezier!