Para el programa de hoy Francisco Herrera entrevista a Beatriz López Medina que acaba de sacar su libro Scaffolding. Cuándo, cómo y para qué utilizarlo en el aula de español como lengua extranjera (ELE), en la editorial Comares.

Con Beatriz hemos hablado sobre el concepto de andamiaje o scaffolding y la teoría didáctica que subyace detrás de esta idea. Como es lógico, se ha visto también en la charla la forma en la que se puede aplicar en la clase de español, desde la activación de conocimientos previos hasta la provisión de modelos de lengua o el translanguaging.

También le hemos pedido a Beatriz que nos explique los diferentes tipos de andamiaje que se pueden llevar al aula: vertical, secuencial, duro, blando, de contenido, de tarea, de material, entre otros. En la charla se ha hablado de los inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de usar estas estas estrategias y qué plan b podemos aplicar para evitarlos.

Para cerrar la entrevista, Beatriz nos deja algunas lecturas que nos servirán para saber más sobre la manera en la que podemos llevar el scaffolding a la clase de español y sacarle el máximo partido.

Beatriz López Medina es doctora en Lingüística Inglesa y profesora en la Facultad de Educación de la Complutense y técnico de calidad en educación superior. Beatriz cuenta con una amplia experiencia como formadora de profesores de lenguas (inglés y ELE) y es experta en enseñanza bilingüe. Ha sido directora del Máster en Enseñanza Bilingüe (Universidad Antonio de Nebrija y Segundo Premio Nacional de Investigación Educativa.

A partir de este número, las entrevistas de LdeLengua Podcast aparecerán también en versión vídeo en nuestro canal de Youtube.

Entrevista

Bibliografía recomendada

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