La educación agrícola atraviesa un punto de quiebre. Mientras la Inteligencia Artificial se integra en las aulas y laboratorios, surge una pregunta incómoda: ¿están los sistemas educativos preparados para un cambio que avanza más rápido que cualquier reforma?

En conversación con Albert Pérez, psicólogo, pedagogo y especialista en IA, se analizan los dilemas de un sector que no puede ignorar la disrupción tecnológica. Los estudiantes adoptan la IA como parte de su vida cotidiana; los docentes, en cambio, avanzan con mayor cautela. La brecha se amplía y con ella el riesgo de formar profesionales obsoletos en un campo que exige innovación constante.

Este episodio explora los escenarios más urgentes:

– El papel de la IA como “navaja suiza” en la enseñanza.

– El riesgo de delegar el pensamiento crítico a los algoritmos.

– La capacidad (o incapacidad) de la política educativa para adaptarse.

Entre el futuro y la obsolescencia, la educación agrícola enfrenta una batalla decisiva. Lo que está en juego no es solo la forma en que enseñamos, sino la manera en que cultivamos conocimiento para alimentar al mundo.

🎧 Agronauta Podcast: Educación en el campo con IA: entre el futuro y la obsolescencia.

Capítulos:

00:00 Introducción a la Inteligencia Artificial y Educación

03:27 La Importancia de la Alfabetización Digital

06:23 Uso de Herramientas Tecnológicas en la Educación

08:53 Recomendaciones para Educadores

11:54 El Futuro de la Educación con IA

14:23 Desafíos y Oportunidades de la IA en la Educación

17:13 El Rol de los Estudiantes en la Era Digital

20:07 Reflexiones sobre el Aprendizaje y la IA

22:55 Pensamiento Crítico y Uso de IA

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