El senador independiente Carlos Cantero, miembro de la Comisión de Educación, se mostró negativamente sorprendido por lo que catalogó “como un hecho lamentable que enloda la imagen de la alicaída educación pública”, luego de que se diera a conocer a través de una grabación de audio, dada a conocer en el programa “A micrófono Abierto” de Radio Máxima, una pelea entre un profesor y una alumna en el salón de clases del Instituto Superior de Comercio “Jerardo Muñoz Campos” de Antofagasta.

Cantero pidió de inmediato a la Seremi de Educación, ONBSEJacqueline Durán y al propio Director del establecimiento,Carlos Lizama, iniciar una investigación sumaria para determinar la responsabilidad del docente.

Para el congresista, las humillaciones e insultos que recibió la alumna, quien además tiene un hijo “son extremadamente graves y demuestran que no sólo este profesor insultó a su alumna, sino que además la discriminó delante de todos sus compañeros de curso por su condición de pobre, ello no solo ofende a la persona agredida verbalmente, sino que ofende también al espíritu de la enseñanza a todo nivel, el cual es ilustrar en todos los aspectos humanos a quienes estudian”.

El parlamentario recalcó que “este un hecho aislado y puntual. No podemos generalizar, porque la mayoría de los profesores del país, tiene un trato muy diferente con sus alumnos, y espero que el hecho no se transforme en una oleada de denuncias constantes en la Región y el país”.

“Lo óptimo es indagar qué motivos llevaron a que la situación decantara en ese diálogo entre profesor y alumna, y corroborar que sea un punto negro dentro del sistema educativo, pues sería aún más preocupante que a raíz de esto se reciban más denuncias que nos lleven a concluir que el denostar a las personas y niños en las aulas de clases sean una constante”, añadió Cantero.

Sobre las sanciones que puedan aplicarse, el senador explicó que eso debe quedar en manos de las autoridades regionales del Ministerio de Educación, o en su efecto, a los mandos internos del Liceo Comercial “Jerardo Muñoz Campos”, lugar donde sucedió el hecho.

De esta misma forma, Cantero emplazó al establecimiento a no tomar represalias contra la madre de la joven y sus compañeros de cursos que hicieron la denuncia.

TRANSCRIPCIÓN DIÁLOGO PROFESOR-ALUMNA
“...La idea es que tú aprendas ya desde ahora y les puedas preguntar a tu papá y a tu mamá cómo deben exigir y elegir el sistema de salud, porque corre exclusivamente por cuenta de ustedes, no por cuenta del Estado. Acá detrás de eso tenemos una garantía, pregúntame cuál es...igual, al menos existe algo público, que no es bueno, pero que existe y se llama Fonasa. Los gringos no tienen eso siquiera.
¿Comprenden la diferencia o no?
Ahora, aquellos que están en Isapre, que les quede claro qué les cubre, a lo mejor por el momento, les están sacando plata bien y punto. Cuando trabajis vay a tener que pagar Fonasa o Isapre..
¡pregúntame!..¡pregúntame!...¡pregúntame!.

¿Pero qué cosa? (dice la alumna).

Lo que te acabo de decir que me preguntis. Cuando trabajis pregúntame, ¿voy a tener que pagar Fonasa o Isapre?. Tú, tú, vay a pagar...estay obligada a pagar...te guste o no. Y pa qué te sirve esto Eli....No tiene idea hueón...no tiene idea. ¿Para qué les servirá? ¡qué les quede claro! Para que entendai cómo funciona el sistema en el que estai ¡pajarón! Porque si entendís en el sistema en que estai, nadie te va a venir a ayudar. ¿Vo te creís que le importai a alguien? ¡No!... ni a tu mamá (risas del curso). No, porque si tu mamá no tiene plata, cooperaste. Y tú, como no trabajai, estay obligado a recibir la migaja que pueda recibir tu hijo. En este caso a nivel de salud. Como no trabajai, definitivamente, con migajas te vai a conformar...y ahora que no tenís la posibilidad de tener plata ¡Peor aún! Entonces es importante saber esto para poder saber qué hacer. Esto no es útil, sino muy útil. Pero me da rabia que la gente pobre como ustedes, siquiera aprovechen.

¡Yaaaa!...¡yaaaa!...(dice la alumna).

¿Porqué decís ya? (dice el profesor). ¿Porqué decís ya?...

¿Me dice a mí? (alumna).

(Profesor): Sí. Si ustedes fueran de clase media, no estarían en tramo B de Fonasa. Si fuerai de clase media no estaríai en tonteras. Si fuerai pobre y no tuvierai comida, sería inanición. No tendríai nada para comer (profesor y alumna elevan la voz). ¡Prácticamente pobre! (profesor).

¡No! (dice la alumna).

¡Sabís qué niñita, no tenis idea!. No tenis educación, no tenis salud...le sacai plata al Estado, más encima tenís un hijo, que mantiene el Estado...(profesor y alumna elevan la voz)

¡Ignorancia! (profesor).

¡Qué ignorancia..usted es el ignorante acá po...(alumna)
¿Ignorante?, ¿Ignorante? (profesor) tengo diez veces más estudios que tú. Hice diez veces más cosas que tú...

¡Usted se cree superior a nosotros po! (alumna).

No, no me creo superior. ¡Soy superior a tí!...y segundo, aparte, de ser superior a tí...lo más penoso de todo... lo más penoso de todo...es que ni siquiera te dai cuenta en la condición miserable en la que estaí...

¡Yaaaa!, ¿usted qué se cree? ¿qué se cree usted, para decirme esas cosas a mí, ahh...? (alumna).

¡Me creo simplemente la persona que está hablando con la verdad!
Un profesor no más (dice la alumna).
¿Un profesor no más? ¡Una persona que gana tres veces más que tú...
Pero yo todavía no trabajo (alumna).
¿No trabajai? ¿No trabajai?, vivis del Estado, lo mantiene a tu hijo y a tu madre.

Ahh y ¿usted trabaja de chico? (alumna).

Sí, de chico trabajo, de chico trabajo... de chico trabajo, me mantengo y aseguro a mi familia. A diferencia de su persona, ¡que en el fondo es una irresponsable de porquería!.

¿Y cómo sabe usted eso? (Alumna).

¡Porque lo veo todos los días! (profesor).

¡Sabe qué, usted profe, está en la media volá! (alumna).

¿Sabís qué es la media volá?...la media volá soy tú (profesor).

Usted está en la media volá, profe, ¡usted no debería hablarme así!..Si usted quiere respeto, así como usted dice...(alumna).

Mira, estoy hablando con la verdá, ¡puta que te duele la verdad, hueón, puta que te duele!. Mira en la situación en la que estai..(profesor).

Usted igual mírese (alumna)..

¡Mira lo inferior que estai! En la que estoy, es básicamente, tratando de demostrar, cual es la verdad y cual no. Ahora, si no querís asegurar tu verdad, analízate cómo estai, ve si soy feliz, ve si tenís familia, ve si tenis respeto...y después, ve si realmente tenís una vida...y si no querís aceptar eso...pues bien demuéstrame otra cosa...Hasta el momento no hay demostrado nada.