Александр Котюсов - инженер-исследователь в лаборатории нейротехнологий Уральского Федерального Университета. Александр изучает, как у детей развиваются социальные и когнитивные навыки. Разберёмся, как они учатся понимать намерения окружающих и взаимодействовать с ними. Ещё поговорим про расстройства аутистического спектра и его диагностику у детей.



больше в группе: vk.com/neurotea

эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea

кое-что изнутри:

1:44 - как у детей возникает социальное взаимодействие. Комплекс оживления;

3:33 - различение живого и неживого;

4:54 - эксперимент с биологическим движением;

6:25 - аутизм и его проявления в направлении взгляда;

7:48 - аутистическая триада: нет социального взаимодействия, нарушенная коммуникация, ограниченный репертуар действий

9:30 - совместное внимание: что это?

10:50 - когда оно появляется и почему важно;

12:11 - модель психического - когда ребенок предугадывает мысли других людей;

12:55 - исследование о развитии с 4 месяцев до 3 лет о совместном внимании;

14:30 - как набирали младенцев-испытуемых

16:00 - факторы риска РАС: недоношенность, инсульт;

16:24 - недоношенность не влияет на развитие аутизма;

17:16 - младенческий инсульт - отчего возникает. Вызывает ли нарушение развития. Почему они быстро восстанавливаются?

19:25 - совместное внимание как маркер РАС. Насколько перспективно?

22:24 - как энергетики становятся психофизиологами. Сумерки богов;

25:13 - как выбрать тему работы с научным руководителем;

26:00 - что нравилось в работе инженером и психофизиологом: познать суть и побывать Уралвагонзаводе;

27:50 - как усадить ребенка за айтрекер;

31:50 - нейрофейлы. Надели шапочку не той стороной.