把孩子培养得那么有独立观点,他会不会成为不合时宜的「杠精」?|蓝方 一席
Update: 2024-07-19
Description
蓝方,C计划联合创始人。
当大量仇恨言论、偏见歧视、阴谋论在舆论场上一呼百应的时候,我们如何重建公共理性?
八年前,曾是记者的蓝方和两位合伙人一起创办了C计划,一家致力于推广批判性思维、思辨教育的机构。她们希望填补应试教育对于独立思考的忽视,培养一群合格的公共生活参与者。
八年间,C计划的课堂成员从成年人拓展到儿童,他们在课堂上讨论过各种公共议题:大城市应该接纳流动儿童平等入学吗?教室里该不该安装摄像头?代孕该不该合法化?死刑该不该被废除?
除此之外,情感教育也是不可或缺的。有了喜欢的人,该不该谈恋爱?我的朋友总让我不爽,该不该跟他绝交?如何应对自己的情绪?相比于理性的公民,成为一个完整的独立的人,理解自己与他人,也是一个个体拥有良好生活的前提。
【时间轴】
00:40 什么是批判性思维?从一堂讨论连坐制惩罚的课讲起。
08:26 批判性思维如何教?阅读是个好方法。
12:04 家长的担心:把孩子培养得这么有独立的观点,会不会反而和周围的环境格格不入呢?
13:08 消失的课间十分钟,学生给班主任写了封信。
14:36 遇见杠精,你应该争论,还是应该闭嘴呢?
16:10 日常生活中的非暴力沟通与明亮的说理
17:48 为什么我们要让城市中产阶级家庭的孩子要去关注流浪汉、流动儿童和路边摊贩呢?
20:39 如何用阅读应对无处不在的偏见、歧视、仇恨言论和网络暴力
22:54 成为精致的利己主义者,对自己有什么伤害
27:38 C计划的8年:谁来为批判性思维和公共理性买单?
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