Shownotes

Datum der Aufnahme: 04.05.2023 

Online seit: 23.07.2023

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00:00:00 Intro & Begrüßung

00:00:42 Vorstellung Dr. Lucas Haasis

• https://uol.de/geschichte-der-fruehen-neuzeit/mitarbeiterinnen/lucas-haasis 





• Twitter https://twitter.com/LHaasis 





• Projekt „Digitale Spiele in Geschichtswissenschaft und Unterricht“ https://uol.de/villa-geistreich/projekte-geschichte/digitale-spiele-in-geschichtswissenschaft-und-unterricht 





• Dokumentation „Spielen im Geschichtsunterricht? Was bringt’s?“ zum Seminar Geschichte / Digitale Spiele an der Universität Oldenburg https://youtu.be/u-OhIkaihhs 





• Beitrag zum Gamescom Congress 2022 https://gamescomcongress2022.sched.com/event/178T2/geschichte-spielen- praktischer-einsatz-von-digitalen-spielen-im-geschichtsunterricht-workshop 





•  Beitrag zum Gamescom Congress 2021 https://gamescomcongress2021.sched.com/event/li1D/ubisoft-discovery-tour- potenziale-fur-den-geschichtsunterricht-workshop 

00:02:24 Lernen und Spielen – eigene (Spiel-) Erfahrungen

• Point-and-Click-Adventures https://de.wikipedia.org/wiki/Point-and-Click-Adventure 





• Attentat 1942 https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/spiele-erinnerungskultur/attentat-1942 





•  Forced Abroad https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/spiele-erinnerungskultur/forced-abroad 





•  Spuren auf Papier 
https://gedenkkreis.de/spuren-auf-papier https://playinghistory.de/portfolio-item/spurenaufpapier 





• Hannah Sandstede https://www.uni-vechta.de/geschichtswissenschaft/lehrende/sandstede-hannah 





• Assassins’ Creed https://www.ubisoft.com/en-gb/game/assassins-creed https://de.wikipedia.org/wiki/Assassin’s_Creed 





• Battlefield https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/spiele-erinnerungskultur/battlefield-1  https://de.wikipedia.org/wiki/Battlefield_(Spieleserie) 





• Call of Duty https://de.wikipedia.org/wiki/Call_of_Duty https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/spiele-erinnerungskultur/call-of-duty-wwii/ 

00:04:35 Beispiele für Game-Based Learning im Geschichtsunterricht

• Anstehende Fortbildungen https://uol.de/villa-geistreich/projekte-geschichte/workshops-und-seminare 





• Assassins’ Creed „Discovery Tour“ https://www.ubisoft.com/de-de/game/assassins-creed/discovery-tour 





• Beitrag zur Discovery Tour beim Digital Education Day (DED) Köln 2022 (Aufzeichnung des Vortrags mit Patrick Heike) https://youtu.be/cTshKITCEDI 





• Valiant Hearts  https://de.wikipedia.org/wiki/Valiant_Hearts:_The_Great_War und https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/paedagogisches-spiel/valiant-hearts-the- great-war





• Through the Darkest of Times https://de.wikipedia.org/wiki/Through_the_Darkest_of_Times  https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/spiele-erinnerungskultur/through-the- darkest-of-times-2/
 





• Anno 1800 https://de.wikipedia.org/wiki/Anno_1800  https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/paedagogisches-spiel/anno-1800/ 





• Total War: Attila https://de.wikipedia.org/wiki/Total_War:_Attila 

00:08:30 Arbeiten, Lernen, Ausprobieren im Uni-Seminar und in der Schule

Impressionen und Videos aus den Online Sessions der Seminare „Geschichte & Digitale Spiele” https://uol.de/villa-geistreich/projekte-geschichte/videos-und-fotos 

00:14:50 Zusammenarbeit mit Game-Entwicklern und Forschern

Paintbucket Games https://paintbucket.de 

Playing History https://playinghistory.de 

Dr. Alexander Preisinger (GameLab – Didaktik der Geschichte)

• https://gamelab.univie.ac.at 





• https://www.wochenschau-verlag.de/Digitale-Spiele-in-der-historisch-politischen-Bildung/41323FF   

00:17:20 Analoge Spiele und eigene Spieleentwicklung

Boardgame Historian https://bghistorian.hypotheses.org 

Arbeitskreis Geschichtswissenschaft und Digitale Spiele https://gespielt.hypotheses.org/der-arbeitskreis 

00:21:04 Zusammenarbeit mit Schulen – Schüler*innen als Expert*innen

Chocolate Covered Broccoli https://digital-spielend-lernen.de/chocolate-covered-broccoli-wenn-lerninhalte-und-spielelemente-nicht-zusammenpassen

Jule Sommersberg, Lehrerin an der IGS Flötenteich https://www.igs-floetenteich.de 

00:28:04 Infrastruktur, Raum und Zeit in Schulen

Was ist eine IGS? https://de.wikipedia.org/wiki/Integrierte_Gesamtschule 

E-Sport https://de.wikipedia.org/wiki/E-Sport 

Charles Games https://charlesgames.net 

Ubisoft https://www.ubisoft.com/de-de  

https://newsroom.ubisoft-press.com

Obsidian https://www.obsidian.net 

Pentiment https://pentiment.obsidian.net 

Aufzeichnung des Interviews mit Josh Sawyer, Game Director von Pentiment (Obsidian) 
https://youtu.be/mptRooNj0Dg 

Nintendo https://www.nintendo.de 

00:35:37 Spieleentwicklung und Game Pitches durch Studierende

James Coltrain https://dmd.uconn.edu/person/james-coltrain 

Blackhaven https://store.steampowered.com/app/1668610/Blackhaven/ 

00:43:51   Spielfluss vs. Lerninhalte: kurz, kompakt, plausibel

00:48:10 Zusammenarbeit mit Studios – Rolle der Studierenden

The Darkest Files https://paintbucket.de/de/game/the-darkest-files 

00:50:47 Inspiration und Austausch: Materialien und Anlaufstellen zum Selbermachen

Mitglied werden im Arbeitskreis Geschichtswissenschaft und Digitale Spiele

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Vortragsreihe https://uol.de/villa-geistreich/projekte-geschichte/videos-und-fotos 

Datenbank Games und Erinnerungskultur der Stiftung digitale Spielekultur

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