DiscoverLearn, Unlearn, RepeatFeedback vermitteln, geben, einholen
Feedback vermitteln, geben, einholen

Feedback vermitteln, geben, einholen

Update: 2025-04-29
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Nase-Nase und andere Feedback-Techniken

"Ich spucke nicht beim Sprechen!"



Wenn Feedback humorvoll beginnt, wird’s meist auch erkenntnisreich.


In dieser Episode gehen Sabine und Jürgen der Frage nach, wie Feedback in Trainings wirksam, ehrlich und anschlussfähig gestaltet werden kann. Drei zentrale Perspektiven begleiten sie durch das Gespräch:


Feedback als Trainingsinhalt: Welche Modelle und Methoden sind wirklich hilfreich?


Feedback geben als Trainer:in: Wie gelingt es, wirksam und menschlich zugleich zu bleiben?


Feedback einholen für sich selbst: Was braucht es, damit Rückmeldungen zum Lernmotor werden?


Dabei diskutieren die beiden Klassiker wie Wahrnehmung – Wirkung – Wunsch, GfK, Feedforward, aber auch ihre persönlichen „No-Gos“ im Feedback-Sprech.


Ein Highlight ist die Rubrik „Klug geschwätzt“, in der Sabine ein strukturiertes Feedback-Beispiel anhand der vier Schritte Wahrnehmung, Folge, Wunsch/Forderung, Untersuchung durchspielt – konkret, lebensnah und direkt übertragbar.


Was Du mitnimmst:



  • Warum Feedback als Spiegel besser wirkt als als Hammer.

  • Wie Du Feedback vorbereitest, ohne dich zu verbiegen.

  • Und warum es sich lohnt, nicht erst beim nächsten Donnerwetter zu reden.


Also, go for it!

Sabine und Jürgen




Weiterführende Links:


BRIDGEHOUSE Masterclass: Schwierige Seminare meistern


Trainerausbildung bei BRIDGEHOUSE: Trainer Academy


Mehr Episoden & Infos: bridgehouse.de/podcast


Kontakt: Schreibe uns unter podcast@bridgehouse.de


Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger
Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com
Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de


Schon gehört? In kommenden Episoden begrüßen Sabine und/oder Jürgen immer wieder spannende Gäste – freu dich auf neue Perspektiven, Stimmen und Geschichten rund um das Lernen, Verlernen und Wiederholen.

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Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger