本期重点词汇和表达：

1. 广告对儿童的影响：arouse desire to own（激发拥有欲）、pester parents to buy（纠缠父母购买）、shape preferences（塑造偏好）、misleading ads（误导性广告）、wrong impressions about products（对产品产生错误认知）、affect consumption habits（影响消费习惯）

2. 限制针对儿童的广告：stricter regulation needed（需要更严格的监管）、useful products（实用产品）、target kids’ naivety（利用孩子的天真）、drive sales（推动销售）、unnecessary spending（不必要的开支）、wrong values（错误的价值观）、set rules（制定规则）、prevent misleading content（杜绝误导性内容）、limit time and frequency（限制时间和频率）

3. 过去与现在的玩具对比：wooden blocks（积木）、skipping ropes（跳绳）、simple（简单的）、low-tech（低科技的）、focus on physical activity/imagination（侧重体力活动 / 想象力）、interactive robots（互动机器人）、video game consoles（游戏机）、electronic（电子的）、emphasize digital experiences（强调数字体验 ）、diverse themes（主题多样）、linked to popular cartoons（与热门卡通相关）

4. 更多的玩具与父母的陪伴：temporary entertainment（短暂的娱乐）、excessive toys（过多的玩具）、take things for granted（理所当然）、quality time（高质量陪伴）、build closer parent-child bond（建立更紧密的亲子关系）、foster emotional development（培养 情感发展）、valuable life lessons（宝贵的人生道理）

5. 男孩与女孩的玩具：toy cars（玩具车）、action figures（动作玩偶）、building sets（积木套装）、dolls （玩偶）、dress-up kits（装扮套装）、cooking toys（烹饪玩具）、less obvious（差异逐渐不明显）、choose based on personal interests（基于个人兴趣选择）、break gender stereotypes（打破性别刻板印象）

6. 现代玩具的利与弊：boost creativity（提升创造力）、educational features（教育性特点）、more engaging（更具吸引力）、keep up with technological trends（跟上科技潮流）、rely on screens（依赖屏幕）、harm eyesight（损害视力）、reduce physical activity（减少体力活动）、more expensive（价格更昂贵）、lack simplicity（缺乏简洁性）、discourage imagination（抑制想象力）

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