AI trong giáo dục – Phần 1 của 3

K-12 Drive. Lê Quang Văn dịch, giải thích và thực hiện phần kỹ thuật số.

Có lẽ không có công nghệ nào, kể từ khi internet ra đời, có khả năng phá vỡ giáo dục nhiều như trí tuệ nhân tạo.

Mặc dù AI theo nghĩa rộng hơn đã được sử dụng trong các ứng dụng giáo dục, từ lên lịch đến an ninh trường học, việc sử dụng AI tạo sinh đặt ra một loạt thách thức cho các trường học. Trong số đó: Làm thế nào giáo viên có thể đảm bảo học sinh không sử dụng công nghệ để gian lận trong các bài tập? Và làm thế nào sinh viên có thể được trang bị tốt nhất cho một thế giới trong đó video và hình ảnh thuyết phục có thể dễ dàng được tạo ra từ thực tế bất kỳ người nào nói hoặc làm bất cứ điều gì?

Mặc dù có rất nhiều vấn đề lớn cần giải quyết, nhưng có thể có những tuận lợi. Ví dụ, các nhà giáo dục có thể sử dụng AI để hỗ trợ tạo lời nhắc cho các bài tập.

Để giúp bạn luôn tiên tiến, chúng tôi sẽ cập nhật trang này với các xu hướng và phát triển mới nhất khi sự hiện diện và vai trò của trí tuệ nhân tạo trong lớp học phát triển. Dưới đây là một số điểm nổi bật gần đây từ phạm vi bảo hiểm của chúng tôi.

1 - Các trường học có truyền đạt chính sách AI của họ cho học sinh đủ tốt không?

Khoảng 37% thanh thiếu niên cho biết họ không chắc liệu trường học của họ có phát triển các quy tắc về sử dụng AI hay không, theo một cuộc khảo sát của Common Sense Media.

Tác giả: Anna Merod • Ngày 18 Tháng 9, 2024.

Phần lớn thanh thiếu niên - 70% - đã sử dụng ít nhất một loại công cụ trí tuệ nhân tạo, theo một cuộc khảo sát được công bố hôm thứ Tư bởi Common Sense Media. Thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 13 đến 18 báo cáo có nhiều khả năng sử dụng AI để giúp làm bài tập về nhà (53%), "để ngăn chặn sự nhàm chán" (42%) và dịch tài liệu sang ngôn ngữ khác (41%).

Trong số những người khai thác AI tạo sinh cho các bài tập ở trường, 46% thanh thiếu niên cho biết họ đã sử dụng AI mà không có sự cho phép của giáo viên, so với 41% thanh thiếu niên nói rằng họ đã được phép và 12% nói rằng họ không chắc chắn.

Khi các trường học tiếp tục phát triển hướng dẫn AI cho học sinh và nhân viên, 37% thanh thiếu niên cho biết họ không chắc liệu trường học của họ có thiết lập các quy tắc về AI hay không. Trong khi đó, 35% cho biết trường học của họ đã đặt ra các hướng dẫn sử dụng AI và 27% báo cáo trường học của họ không có quy tắc AI.

Kết quả của cuộc khảo sát cho thấy các trường học và giáo viên "có thể đã không truyền đạt rõ ràng hoặc thực hiện các quy tắc cho AI tạo sinh", Common Sense Media, một tổ chức phi lợi nhuận ủng hộ một thế giới kỹ thuật số an toàn và công bằng cho trẻ em cho biết. Tổ chức này cũng đánh giá giải trí và công nghệ cho các gia đình.

Common Sense Media đã hợp tác với công ty nghiên cứu thị trường Ipsos Public Affairs để thực hiện một cuộc khảo sát đại diện trên toàn quốc vào mùa xuân, bao gồm 1.045 câu trả lời được ghép nối từ cha mẹ và thanh thiếu niên của họ.

Việc thiếu thông tin liên lạc rõ ràng giữa các trường học về các chính sách sử dụng AI xuất hiện khi các tín hiệu nghiên cứu khác cho thấy nhiều nhà lãnh đạo K-12 vẫn đang trong quá trình phát triển hướng dẫn đó cho học sinh và nhân viên.

Một báo cáo tháng Tám được phát hành bởi Digital Promise, một tổ chức phi lợi nhuận ủng hộ đổi mới trong giáo dục, cho thấy chỉ một phần tư trong số 31 khu học chánh được khảo sát vào đầu năm nay đã thiết lập các hướng dẫn cụ thể để sử dụng công nghệ. Tuy nhiên, 61% các quận huyện cho biết việc xây dựng hướng dẫn đang được tiến hành.

Tính đến tháng Sáu, 15 tiểu bang đã phát triển hướng dẫn AI cho các trường K-12, Bộ Giáo dục Hoa Kỳ cho biết. Tuy nhiên, những người ủng hộ việc triển khai công bằng AI trong trường học đã chỉ ra hướng dẫn của nhà nước vì không nhất quán và rời rạc.

Với một phần lớn sinh viên thử nghiệm các công cụ AI, một số nghiên cứu cho thấy giáo viên có thể không theo kịp tốc độ phát triển các công cụ AI. Chẳng hạn, vào mùa thu năm 2023, chỉ 18% giáo viên cho biết họ đã sử dụng AI trong lớp học của mình, theo báo cáo của Rand Corp.