受訪者：新竹市客語親子團團長、新竹市本土語言推廣協會理事 戴蘊思

在台灣，粵語缺乏使用環境，但只要有心與堅持，共學團就是很好的學習模式與支持團體。當一群理念相同的人聚在一起，共同學習，母語就能自然融入生活。與傳統課堂不同，共學團讓語言學習更靈活，透過故事、遊戲、戶外活動，孩子能在真實情境中使用母語，學得更快樂、更自然。

新竹的客語共學團是一個很好的借鏡。戴蘊思老師在推動客語時，強調「讓孩子在玩耍中學習」，例如帶孩子到戶外，一邊接觸大自然，一邊用客語介紹動植物，甚至透過故事認識環境議題。這種方式不僅有效，也讓家長在過程中互相交流。粵語共學團可以參考這種模式，從孩子的興趣出發，例如用繪本搭配手作活動，讓孩子在互動中學習語言。

共學團的價值不只在於學語言，更是家長的支持團體。當外在環境主要使用華語時，家長在家裡營造母語環境並不容易，甚至會遇到挫折。而共學團能讓家長彼此交流經驗，學習自己不會的詞彙，互相鼓勵，讓母語學習更有動力。

在台灣，粵語教學資源並不充分，但在粵語地區，如港澳甚至海外，粵語教學經驗豐富，或許可以參考這些地區的做法來累積教案。不過，教案的整理與累積並不容易，需要有心人士長期投入，透過經驗傳承，讓未來的家長與老師能更輕鬆推動共學團。

讓粵語成為生活的一部分，學起來才會輕鬆實用。透過共學團，粵語可以從書本裡跳出來，進入遊戲、故事、戶外活動，成為孩子自然而然使用的語言。同時，家長也能找到同伴，共同努力，讓母語在台灣延續下去。