Hướng dẫn lập kế hoạch cho AI - Khung cho các khu học chánh - Phần 1 của 3.

Michigan Virtual. Học khu Michigan. Lê Quang Văn dịch, giải thích và thực hiện phần kỹ thuật số.

1 - Giới thiệu.

Việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) đã nổi lên như một thực tiễn mạnh mẽ với tiềm năng chuyển đổi việc giảng dạy, hợp lý hóa hoạt động kinh doanh và cá nhân hóa việc học. Tuy nhiên, việc triển khai thành công các công cụ và thực tiễn do AI điều khiển sẽ đòi hỏi phải lập kế hoạch cẩn thận và liên kết chiến lược với các mục tiêu, giá trị và ưu tiên giáo dục của khu học chánh. Hướng dẫn lập kế hoạch này cung cấp cho các nhà giáo dục những hiểu biết và chiến lược thực tế để điều hướng sự phức tạp của việc tích hợp AI trong học khu của họ. Quá trình này có thể đặc biệt khó khăn đối với các trường học trong vài năm tới khi công nghệ AI trưởng thành và các ứng dụng giáo dục phát triển nhanh chóng.

Các nhà lãnh đạo trường học có thể sử dụng sách hướng dẫn này để phát triển lộ trình hướng tới mức độ tích hợp AI phù hợp với nguyện vọng của học khu. Khi các bên liên quan và nhóm kết hợp với nhau, các nhà lãnh đạo có thể sử dụng hướng dẫn này để giúp xác định các lĩnh vực cần thêm thông tin và nghiên cứu, đưa ra quyết định sáng suốt, giải quyết các mối quan tâm và đảm bảo triển khai thành công và toàn diện các công nghệ AI.

Trước khi giải quyết các vấn đề này, lãnh đạo nhà trường cần lưu ý những điều sau:

AI là gì?

Trí tuệ nhân tạo đề cập đến các hệ thống và chương trình máy tính có khả năng thực hiện các nhiệm vụ thường đòi hỏi trí thông minh của con người. Các hệ thống này được thiết kế để mô phỏng hành vi thông minh, như hiểu ngôn ngữ tự nhiên, nhận ra các mẫu, đưa ra quyết định và học hỏi từ kinh nghiệm. AI hoạt động bằng cách sử dụng các thuật toán và một lượng lớn dữ liệu để đào tạo các hệ thống máy tính, cho phép chúng nhận ra các mẫu, đưa ra dự đoán và tự động hóa các quy trình ra quyết định, cuối cùng nâng cao hiệu quả và cho phép các khả năng mới trong các lĩnh vực khác nhau. Công nghệ AI ngày càng trở nên phổ biến hơn trong các công cụ và hệ thống mà mọi người và doanh nghiệp sử dụng hàng ngày, chẳng hạn như hệ thống định vị, chăm sóc sức khỏe, lập kế hoạch hậu cần và thuật toán đề xuất được sử dụng bởi các công ty giải trí và truyền thông xã hội.

Tham gia lập kế hoạch.

Lập kế hoạch là một bước quan trọng trong việc tích hợp thành công AI trong các khu học chánh. Nó cho phép các nhà lãnh đạo giáo dục hình dung ra những lợi ích và rủi ro tiềm năng liên quan đến việc triển khai AI. Bằng cách tham gia vào việc lập kế hoạch chu đáo, các quận có thể chủ động giải quyết các cân nhắc về chính sách, đạo đức và pháp lý, đồng thời dự đoán và giảm thiểu những thách thức tiềm ẩn trong quá trình thực hiện. Sự tham gia tích cực của các hội đồng giáo dục cũng rất cần thiết, vì họ đóng vai trò quản trị quan trọng trong việc thông báo các chính sách, đánh giá rủi ro và cân nhắc đạo đức chi phối việc triển khai AI vì lợi ích của học sinh, giáo viên và toàn bộ cộng đồng. Lập kế hoạch hợp tác giữa các nhà lãnh đạo học khu và các thành viên hội đồng quản trị cung cấp một lộ trình tích hợp AI có hệ thống và bền vững, tối đa hóa tiềm năng của nó để tác động tích cực đến các chức năng giảng dạy, học tập và hoạt động.

Biến nó thành địa phương.

Mỗi khu học chánh là duy nhất, với những nhu cầu, nguyện vọng và thách thức riêng. Do đó, đối thoại địa phương và ra quyết định là rất quan trọng khi lập kế hoạch tích hợp AI. Tham gia vào các cuộc trò chuyện với các bên liên quan, bao gồm các nhà giáo dục, phụ huynh, học sinh, thành viên hội đồng nhà trường và các thành viên cộng đồng, cho phép hiểu đầy đủ về bối cảnh địa phương để thúc đẩy việc mua và chấp nhận các sáng kiến AI.

Dành một đội ngũ.

Để tích hợp hiệu quả AI trong một quận, điều quan trọng là phải thành lập một nhóm triển khai nội bộ gồm các bên liên quan khác nhau từ khắp học khu. Tích hợp AI sẽ ảnh hưởng đến mọi bộ phận trong khu học chánh, vì vậy việc đảm bảo các quan điểm của bộ phận đó được thể hiện là rất