※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目圖文好讀版】

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每個人心中都有未經打磨的寶石，

聖司出國追尋小提琴夢，雫則用勇氣挑戰寫作，

你呢？你心中的原石是什麼模樣？

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邀請你收聽本集節目，在成長中尋找屬於你的光芒！

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【完整片名】

《心之谷》（耳をすませば）（Whisper of the Heart）

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【本片導演】

近藤喜文

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【上映時間】

日本1995年7月15日上映，台灣1996年3月28日上映，2025年5月29日台灣最新重映。

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【重要獲獎紀錄】

-第13屆金總獎／最優秀金獎、賣座導演獎

-日本電影復興獎／日本電影獎勵賞

-全國映連獎／新人導演獎

-中央兒童福祉審議會特別推薦文化財產

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【本片主要角色】

-月島雫（つきしま しずく）：小雯。14歲的國中三年級生，熱愛閱讀和寫作。性格單純卻有點急躁，對未來感到迷惘。在與天澤聖司相遇後，受到啟發開始挑戰寫作「貓男爵」的故事，逐漸找到自我成長的方向。

-天沢聖司（あまさわ せいじ）：聖司。與雫同齡的少年，夢想成為小提琴製作者。個性認真、固執，行動力強，決心到義大利修習製琴。表面看似冷淡毒舌，內心卻非常溫柔，對雫懷有深厚情感，最後勇敢向她告白。

-西司朗（にし しろう）：西爺爺。慈祥而睿智的長者，也是古董店「地球屋」的主人，收藏有「貓男爵」的雕像。他用「原石」的比喻，鼓勵雫與聖司努力磨練自己，成為真正的寶石，是劇中象徵「指引與啟發」的重要角色。

-月島靖也（つきしま せいや）：雫的父親。圖書館管理員，冷靜理性，尊重雫的選擇。雖然擔心女兒，但仍鼓勵她走自己的路，提醒她「與眾不同的生活方式會很辛苦」，象徵父親的理解與支持。

-月島朝子（つきしま あさこ）：雫的母親。曾有過追求自我的經歷，因此對雫的掙扎感同身受，雖然性格較嚴厲，但內心柔軟，最終也選擇支持女兒自我挑戰。

-月島汐（つきしま しおり）：雫的姐姐。已經考上大學，多半忙於打工。片中雫爭吵，認為雫不讀書是逃避現實，言語中帶著對妹妹的焦急與期待。

-原田夕子（はらだ ゆうこ）：夕子。雫的好友，個性率直。常在雫迷惘時給予建議，是雫心靈的傾聽者。

-ムーン（Moon）：小月。胖胖的貓，經常在街道或地球屋出沒，性格悠閒，彷彿牽引雫走向新的發現。

-バロン（Baron Humbert von Gikkingen）：貓男爵。古董店收藏的人偶，身穿燕尾服的紳士貓。雫將他作為小說的主角，象徵她想像力的起點，也是「心之谷」世界裡浪漫與夢想的化身。

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【本片關鍵單字】

-耳をすませば（みみをすませば）：如果側耳傾聽、如果你專心去聽的話……。

-耳（みみ）：耳朵。

-澄ます（すます）：使清澈、專注、屏息凝神。「耳を澄ます」意思是豎起耳朵聽、仔細聆聽。澄ませば：是「澄ます」的假定形。

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【本片精選台詞】

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雫：「エメラルドって、宝石の？」

西：「そう。雫さんも聖司も、その石みたいなものだ。まだ磨いてない自然のままの石…私はそのままでも、とても好きだがね。しかし、バイオリンを作ったり、物語を書くというのは違うんだ。自分の中に原石を見つけて、時間をかけて磨くことなんだよ。手間のかかる仕事だ。」

（綠寶石，是指寶石的那種嗎？）

（沒錯。雫小姐和聖司都像這顆石頭，還是自然狀態的原石。即使是那樣，我也很喜歡呢。但製作小提琴、寫故事是不一樣的。要在自己心中找到原石，然後花時間去打磨。那是很費工夫的工作啊。）

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-エメラルド：祖母綠，翠綠寶石（來自英文emerald）。

-宝石（ほうせき）：寶石。

-そう：是的。表肯定回答。

-〜も〜も：A也B也，列舉。

-その石みたいなものだ（そのいしみたいなものだ）：就像那塊石頭一樣。

-みたい：像～一樣（口語比喻）。

-〜なものだ：表示比喻、解釋。

-まだ磨いてない（まだみがいてない）：還沒有打磨過。

-磨く（みがく）：磨、打磨。

-〜てない：= 〜ていない → 沒有做。

-自然のまま（しぜんのまま）：保持自然原狀。

-…私はそのままでも、とても好きだがね（わたしはそのままでも、とてもすきだがね）：我啊，即使那樣也很喜歡。

-〜でも：即使～也～。

-好きだがね：「がね」= 「が」+「ね」，表示緩和語氣。

-しかし：但是、然而。轉折用語。

-バイオリンを作ったり（バイオリンをつくったり）：製作小提琴啦。

-〜たり〜たりする：列舉動作。

-物語を書くというのは違うんだ（ものがたりをかくというのはちがうんだ）：寫故事就不同了。

-〜というのは：所謂～。

-違うんだ（ちがうんだ）：「違う」＋「のだ」口語 → 不同啊。

-自分の中に原石を見つけて（じぶんのなかにげんせきをみつけて）：在自己心中找到原石。

-原石（げんせき）：原石、未打磨的寶石。

-見つけて（みつけて）：「見つける（找到）」的て形。

-時間をかけて（じかんをかけて）：花時間。

-磨く（みがく）：打磨

-〜ことなんだよ：說明、強調。

-手間のかかる仕事だ（てまのかかるしごとだ）：是件很費工夫的工作。

-手間（てま）：工夫、時間和精力。

-かかる：花費（時間或金錢）。

-仕事（しごと）：工作。

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雫：「自分に、こんなきれいな結晶が、あるのかどうか、とても怖くなっちゃった。でも書きたいんです。書いたらきっと、おじいさんに最初にお見せします。」

西：「ありがとう。楽しみに待ってますよ。」

（我很害怕，自己心裡是不是真的有這麼漂亮的結晶……可是我還是想寫。如果能完成，我一定第一個拿給您看。）

（謝謝妳。我很期待。）

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-自分に（じぶんに）：在自己身上、自己內心。

-こんなきれいな結晶（こんなきれいなけっしょう）：這樣美麗的結晶。

-結晶（けっしょう）：結晶、晶體，比喻成果或才能。

-あるのかどうか：是否存在。

-ある：有、存在。

-〜のかどうか：是否～。

-とても怖くなっちゃった（とてもこわくなっちゃった）：變得非常害怕。

-怖くなる（こわくなる）：變得害怕。

-〜ちゃった：= 〜てしまった → 表完成、遺憾或不由自主。

-でも：但是。

-書きたい（かきたい）：「書く」的ます形＋「たい」＝想寫。

-～んです：在此表說明語氣。

-書いたら：「書く」的た形＋ら，在此表假定條件。寫完之後，就～

-きっと：一定。

-最初に（さいしょに）：最初、第一。

-見せる（みせる）：給～看。

-お見せします（おみせします）：謙讓語，表示「給對方看」。

-ありがとう：謝謝。

-楽しみに待ってますよ（たのしみにまってますよ）：我會懷著期待等待喔。

-楽しみにする（たのしみにする）：期待。

-待ってます（まってます）：「待っている」的ます形 → 正在等。

-よ：語尾助詞，表強調。

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雫：「勉強するのが、そんなにえらいわけ？お姉ちゃんだって、大学入ったら、バイトしかしてないじゃない！」

お姉ちゃん：「私は、やるべきことはやってるわ！今やらなきゃいけないことから、逃げてるのは、雫でしょう！それが分からない？」

雫：「逃げてなんかいない。もっと大事なことがあるんだから！」

（念書有那麼了不起嗎？姐姐妳不也是上了大學，整天打工而已！）

（我該做的事情都有做啊！真正逃避該做的事的人是雫妳吧！妳不懂嗎？）

（我才沒有逃避！因為我有更重要的事情！）

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-勉強するのが（べんきょうするのが）：讀書這件事。

-〜のが：把動詞名詞化，作為主語。

-そんなにえらいわけ？（そんなにえらいわけ）：有那麼了不起嗎？

-そんなに：那麼。

-えらい：了不起、偉大。

-〜わけ？：難道是那樣嗎？（反問語氣）

-お姉ちゃんだって（おねえちゃんだって）：就連姐姐妳也～

-～だって：在此表「即使～也～」。

-大学入ったら（だいがくはいったら）：一上大學的話。

-入ったら（はいったら）：「入る」的た形＋ら，在此表假定條件。進入（大學）之後，就～

-バイトしかしてないじゃない：不就只是打工嗎！

-～しか〜ない：只有～而已。

-〜じゃない：不是嗎？（反問或強調）。

-やるべきことはやってるわ：應該做的事都有做啊！

-〜てる：口語 = 〜ている。

-今やらなきゃいけないことから（いまやらなきゃいけないことから）：從現在必須要做的事情開始。

-やらなきゃいけない：＝、やらなければいけない → 不做不行。

-逃げてるのは雫でしょう（にげてるのはしずくでしょう）：在逃避的就是雫吧！

-逃げてる（にげてる）：「逃げる」的進行形。

-〜のは〜でしょう：是～吧（強調）。

-それが分からない？（それがわからない）：妳不懂嗎？

-〜ない？：不是嗎？（反問）。

-逃げてなんかいない（にげてなんかいない）：我才沒有逃避。

-〜なんか〜ない：哪裡有～（強烈否定）。

-もっと大事なことがあるんだから（もっとだいじなことがあるんだから）：因為有更重要的事情。

-もっと：更。

-大事なこと（だいじなこと）：重要的事情。

-〜んだから：「のだ」口語化 + から → 因為～啊。

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お父さん：「よし雫。自分の信じるとおり、やってごらん。でもな、人と違う生き方は、それなりにしんどいぞ。何が起きても、誰のせいにもできないからね。」

お母さん：「それから、ご飯の時は、ちゃんと顔を出しなさい。」

お父さん：「そうだ、家族なんだからね。」

雫：「はい。」

（好，雫，就按照妳相信的去做吧。可是啊，與眾不同的生活方式會很辛苦的。不管發生什麼事，都不能怪別人。）

（還有，吃飯的時候一定要出來露個臉。）

（對啊，因為我們是家人嘛。）

（好。）

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-よし：好、行，用於下決心或鼓勵。

-自分の信じるとおり（じぶんのしんじるとおり）：按照自己所相信的方式。

-信じる（しんじる）：相信。

-〜とおり：如同、按照。

-やってごらん：試著去做吧。

-やる：做。

-〜てごらん：試著～（命令形，對晚輩或孩子）。

-でも：但是。

-な：語氣助詞，在此表提醒或強調。

-人と違う生き方（ひととちがういきかた）：和別人不同的生活方式。

-生き方（いきかた）：生活方式。

-それなりにしんどいぞ：有它相應的辛苦喔。

-それなりに：相應地、一定程度上。

-しんどい：辛苦的、累人的。

-ぞ：男性語尾，加強語氣。

-何が起きても（なにがおきても）：無論發生什麼事。

-起きる（おきる）：發生。

-〜ても：即使～也～。

-誰のせいにもできない（だれのせいにもできない）：不能歸咎於任何人。

-〜のせい：因為～的錯。

-〜にもできない：也不能算作～。

-それから：還有、接著。

-ご飯の時（ごはんのとき）：吃飯的時候。

-ちゃんと顔を出しなさい（ちゃんとかおをだしなさい）：要好好露個臉（一起吃飯）。

-ちゃんと：好好地、確實地。

-顔を出す（かおをだす）：露面、出席。

-〜なさい：出す的ます形＋なさい＝輕微命令形（對子女或晚輩的溫和命令）。

-そうだ：對啊。

-家族なんだからね（かぞくなんだからね）：因為是家人嘛。

-〜なんだから：因為是～啊。

-ね：語尾助詞，尋求共鳴。

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西：「こんな所で…雫さん、読みましたよ。ありがとう。とてもよかった。」

雫：「ウソ！　ウソ！　本当のことを言って下さい！書きたいことが、まとまってません。後半なんかメチャクチャ。自分で分かってるんです！」

西：「そう、荒々しくて率直で、未完成で。聖司のバイオリンのようだ。雫さんの切り出したばかりの原石を、しっかり見せてもらいました。よく頑張りましたね。あなたはステキです。慌てることはない。時間をかけてしっかり磨いて下さい。」

雫：「ワァーッ！　ウッ、ウッ…」

（睡在這種地方……雫小姐，我讀過了。謝謝妳。寫得非常好。）

（騙人！騙人！請說實話！我想寫的東西根本還沒整理好。後半段亂七八糟的，我自己也很清楚！）

（是啊，粗糙、率直、未完成……就像聖司的小提琴一樣。我清楚地看見了妳剛剛切割出來的原石。妳真的很努力了。妳很棒。別急，花時間慢慢把它打磨光亮吧。）

（哇──！嗚嗚……）

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-こんな所で（こんなところで）：（睡）在這樣的地方。

-読みましたよ（よみましたよ）：我讀過了喔。

-とてもよかった：非常好。

-よかった：いい的過去形（好 → 很好）。

-ウソ！：騙人！

-本当のことを言って下さい（ほんとうのことをいってください）：請告訴我真話！

-言って下さい（いってください）：請說。

-書きたいことが、まとまってません（かきたいことが、まとまってません）：想寫的東西還沒有整理好。

-まとまる：整理、統整。

-〜てません：還沒～，＝〜ていません → 否定進行。

-後半なんかメチャクチャ（こうはんなんかメチャクチャ）：後半部分一團亂。

-なんか：～什麼的，在此表舉例或帶輕視語氣。

-メチャクチャ：亂七八糟。

-自分で分かってるんです（じぶんでわかってるんです）：我自己很清楚。

-〜んです：在此表說明語氣。

-荒々しくて（あらあらしくて）：粗糙的、粗魯的。

-率直で（そっちょくで）：率直的。

-未完成で（みかんせいで）：未完成。

-〜で：接續形，在此用於列舉。

-聖司のバイオリンのようだ（せいじのバイオリンのようだ）：就像聖司的小提琴一樣。

-〜のようだ：像～一樣，比喻。

-切り出したばかりの原石（きりだしたばかりのげんせき）：剛切割出來的原石。

-〜ばかり：剛～、才～。

-しっかり見せてもらいました（しっかりみせてもらいました）：確實讓我看到了。

-〜てもらいました：受惠表現 → 讓我得以～。

-よく頑張りましたね（よくがんばりましたね）：（妳）很努力了啊。

-あなたはステキです：妳很棒。

-慌てることはない（あわてることはない）：不用著急。

-〜ことはない：沒必要～。

-時間をかけて（じかんをかけて）：花時間。

-磨いて下さい（みがいてください）：請打磨。

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【延伸連結】

-【側耳傾聽，來自《心之谷》的聲音】日文情境小劇場Ep079｜夫妻純聊天S2 EP284

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